Vulgariser la recherche auprès du grand public
La pandémie a mis à l’avant-scène les scientifiques et souligné l’importance de rendre accessibles leur travail.
Leïla Jolin-Dahel
Diplômée d’un baccalauréat en journalisme à l’UQAM, Leïla Jolin-Dahel a également fait de la musique et de la finance dans une autre vie. Après avoir couvert l'actualité de l’Ouest canadien pour Radio-Canada, elle a été embauchée au Devoir comme journaliste surnuméraire. Elle s’intéresse de près aux enjeux de société, à la politique québécoise et canadienne, et aux gens qui ont une vie pas comme les autres.
Les plus récents
Programme québécois pour les troubles mentaux: intéressant, mais insuffisant
S’ils saluent l’initiative du programme, des experts estiment néanmoins que l’approche comporte ses limites.
Renforcer la résilience face aux catastrophes naturelles
Le projet TUKOD favorise la relance économique des Philippines après le passage du typhon «Haiyan».
Peut-on aider Haïti malgré la pandémie?
Entretien avec le président de l'AQANU, une ONG qui poursuit son travail par la seule force de ses bénévoles.
Un contact humain à domicile pour des élèves en classe virtuelle
En juin dernier, plusieurs enseignants sont allés rendre visite à leurs élèves pour leur souhaiter de belles vacances.
Le blues des écrans noirs
Avec l'enseignement à distance, plusieurs professeurs de cégep ont dû repenser la façon dont ils donnent leurs cours.
L'UQAM souhaite mieux soutenir les étudiants autochtones
L’université a mis en œuvre plusieurs mesures destinées aux Premières Nations afin de faciliter leur intégration.
Inhalothérapie: une formation collégiale ou universitaire?
L’Ordre professionnel des inhalothérapeutes réclame un rehaussement du diplôme au baccalauréat.
Apprendre le français en milieu plurilingue
Françoise Armand devient la première lauréate du prix Jeanne-Lapointe en science de l’éducation.
Réconfort pop-folk
Des concerts à écouter dans le confort de chez soi.