La raison du bison
Chronique En va-t-il de nous comme des troupeaux de bisons?
Jean-François Nadeau
Jean-François Nadeau a commencé à collaborer au Devoir en 1994. Il y est entré officiellement en 2003 pour diriger, notamment, les pages culturelles. Formé en science politique et en histoire, il a été professeur et éditeur. À titre de chroniqueur, il est lauréat du prix Jules-Fournier du Conseil supérieur de la langue française. En marge de travaux en histoire, il a publié plusieurs livres, dont Le Devoir, un siècle québécois (2010) ainsi que des recueils de chroniques, Un peu de sang avant la guerre (2013) et Les radicaux libres (2016).
Les plus récents
Québec devrait s’inspirer de l’expérience des Atikamekw, disent les vice-présidents
Depuis 2001, le taux de judiciarisation des dossiers liés à la maltraitance a diminué de 85 % chez les Atikamekw.
Une voix forte pour les jeunes Autochtones
Québec est invité à prioriser l’intérêt des enfants des Premières Nations plutôt que les questions constitutionnelles.
Aurore l’enfant martyre, ou un siècle de violences faites à l’enfance
Avec la mort d’Aurore Gagnon en 1920, le Canada français prend conscience de la violence qu’il porte en lui.
L’autodétermination autochtone comme solution aux maux sociaux
Les enfants autochtones sont surreprésentés au sein des services sociaux.
Rupture
Chronique Beaucoup de notre histoire finit par remonter jusqu’à l’horizon tremblant de la politique municipale.
La CAQ veut attendre avant de régler la situation des enfants autochtones laissés hors du système scolaire
Québec entend d'abord laisser la commission Laurent poursuivre ses travaux.
Les directions d’école critiquent durement le travail de la DPJ
Un simple déménagement de l'enfant entraîne des ruptures dans les suivis.
Commission Laurent: des jeunes Autochtones tenus à l’écart de l’école par la bureaucratie
Tenus hors des classes ordinaires, ils tuent le temps en faisant «du yoga» et «de l’occupationnel».
Commission Laurent: la CSDM dénonce l’absence de dialogue entre la DPJ et le système scolaire
La réussite scolaire des enfants passe par la collaboration, plaide la présidente de la CSDM.